文章摘要
基于“三全育人”的环境工程专业课程思政目标体系构建
  
DOI:
中文关键词: 课程思政;三全育人;环境工程;目标体系;
英文关键词: 
基金项目:安徽省质量工程(2017zhkt182,2018zygc028,2018jyxm0901,2019jyxm1136,2019jyxm0171); 安徽理工大学校级重大线上教改项目“环境类专业学科基础课程线上教学模式”;安徽理工大学地球与环境学院2019年“课程思政”示范课项目;
作者单位
范廷玉 安徽理工大学 地球与环境学院 
王顺 安徽理工大学 地球与环境学院 
王兴明 安徽理工大学 地球与环境学院 
金德 安徽理工大学 地球与环境学院 
盛鹏飞 安徽理工大学 地球与环境学院 
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中文摘要:
      以安徽理工大学环境工程专业为例,从国家、行业和区域需求出发,依托学校定位与学科专业特色,构建总体目标引领,模块目标和过程目标("时空"二维)支撑、课程、教材与师资("三要素")建设为保障的课程目标体系,是解决专业教育与思政教育"两张皮"问题的积极探索,对于推动高质量课程思政教育具有借鉴意义。
英文摘要:
      
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